
Con tal de complementar los anteriores artículos sobre la dislexia, de caráter más teórico, exponemos a continución un decalogo de focos de intervención que se deberían tocar en cualquier recuperación de la dislexia.
1.Ejercicios de estilulación de la inteligencia (poniendo especial atención a ejercicios de atención, memoria y discriminación auditiva)
2.Ejercicios perceptivo-motores
- Percepción visual.
- Coordinación visomotora.
3.Ejercicios espacio-temporales.
- Orientación espacial.
- Orientación temporal
4.Psicomotricidad
- Patrones…
- Movimiento
- Ritmo…
5.Ejercicios de lenguaje
- En general trabajo de la expresión oral y estructuración del discurso.
- Explicar historias, cuentos, películas…
- Estimulación verbal: Di el nombre de…
- Aumentar el vocabulario mediante cuentos, narraciones…
- Definiciones descriptivas de cosas concretas
- Definiciones de términos abstractos.
- Manejo del diccionario.
- Ejercicios de sinónimos y antónimos
- Fluidez verbal: Di todas las palabras que se te ocurran sobre… di todas las palabras derivadas de una dada… di todas las palabras en la que intervenga una sílaba dada…
- Elaboración de frases: Dadas dos o tres palabras crear frases…
- Completar frases
- Ordenar frases
- Conversación dirigida
6. Ejercicios de lecto-escritura
- Lectura de directas, trabadas e inversas.
- Ensamblaje de los sonidos: Con palabras difíciles trabajar los sonidos para que los una y diga la palabra resultante. Por ejemplo:
- Formación de palabras que intervengan inversas y trabadas con letras sueltas.
- Cumplir ordenes escritas
- Lectura de pseudopalabras: insistir en CCVC y CVVC
- Unir pseudopalabras iguales.
- Diferenciar palabras iguales o diferentes
- Identificar palabras: Dada una palabra identificarla lo antes posible de entre un grupo de palabras similares.
- De un grupo de palabras señalar la diferente: por ejemplo nube, tuve, cama y sube.
- Trabajar directamente las omisiones, sustituciones, uniones, inversiones…
- Separar las palabras en letras.
- Separa las frases en palabras
- Lectura silenciosa más recuperación
- Leer un texto cuyas letras están impresas solo por la parte superior.
- Lectura de una oración, memorización de la misma e identificación de unas palabras que desaparecen.
- Adivinar las letras que faltan en una determinada frase.
7. Motivación para la lectura
8. Comprensión lectora
- Ordenar frases
- Ordenar textos
- Seguimientos de instrucciones
- Trabajo con pequeños textos
- Unir fragmentos de una oración.
9. Expresión escrita:
- Autodictados
- Dictados
- Copia de fragmentos
- Separar las palabras dentro de una frase las cuales se encuentren unidas.
- Colocar los signos de puntuación a un texto.
- Redacciones
10. Apoyo emocional
viernes 2 de mayo de 2008
10 focos de intervención de la dislexia
Publicado por Alfonso Fouce y Marc Giner
Etiquetas:
dislexia
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